自從考上醫學系之後,許多家人都會帶著各式各樣的疑難雜症,比如說"我這樣是什麼病?""這個可以吃嗎?""晚上8點之後可以吃東西喝飲料嗎?""我腳在痛,這樣要看哪一科?"
當然,我只有看過"醫學"這碩大的冰山的一小角,遑論參透其中道理,可以到處替人診斷或提供建議。我的不專業反而可能會帶來反效果!所以我會去查各式文獻來幫助我回答家人拋給我的難題,助人的同時自己也有機會吸收新知。
五年級開始實習後,接觸臨床,越發感受到專業人員與一般民眾在醫學知識這方面的巨大鴻溝。對於專業人員來說稀鬆平常的事物,或許對病人來說是完全陌生的領域。
如何讓病人聽懂我想表達的?
如何讓病人得到他想知道的資訊?
如何讓艱深的醫學知識變得平易近人?
以上問題便成為我時常思考的課題。
再加上我對健身有興趣,因而參加健身教練的培訓課程。有了培訓課程所學以及實習的衛教經驗,透過實作,了解到如何轉換語言,讓非專業的人可以理解我所想傳遞的資訊。盡可能減少當中的錯誤解讀。
在這裡寫衛教文章,就像是我在向各位分享衛教知識,除了讓健康醫療資訊更加普及,也可以敦促我讀書、吸收新知,更可以讓我練習如何言簡意賅地轉換資訊。
我寫的主題,多半來自於臨床的所見所聞,例如病人常常提出的問題。或是在診間、在病房當中沒有得到解答,或是得到醫師護理師的答案卻似懂非懂的問題。也有可能是來自身邊的親朋好友常常會提出的問題,或是對於特定主題的錯誤理解及迷思。
我希望各位讀者除了閱覽我所寫的內容外,也敬請不吝給我回饋,讓我更加進步;或是向我提出問題,如果題目合適,我會整理成文章發表,不只可以為你解惑,也讓更多有相同疑惑的人得到解答;最重要的是,雖然我文章內容都盡量以期刊、論文、教科書作為內容來源,如果我的文章有錯誤的話,還請版上先進不吝賜教,讓我得以及時改正。
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